中班语言教案《第二块蛋糕》

中班语言教案《第二块蛋糕》

设计思路：

孩子们在生活中，常常会遇到各种交往中的问题，《第二块蛋糕》是以蛋糕为线索，叙述了狐狸两次抢蛋糕的过程和结果，从故事中折射了孩子们的现实情况。同时故事的画面有很多细节的内容，对幼儿的观察、表达能力也有一定的挑战。

本次活动分为三个环节：

第一环节以蛋糕引出，引发幼儿的兴趣；

第二环节通过画面的单幅、多幅、对比等形式，在细致观察的基础上了解狐狸两次抢蛋糕的故事情节；

第三环节完整欣赏故事，并隐含了不随意争抢别人的东西，才能交到好朋友的道理。

活动目标：

1.观察画面、理解狐狸两次抢蛋糕的相关情节，知道朋友间友好相处的方法。

2.尝试用清晰的语言表达自己对画面的理解和想象。

活动准备：

多媒体课件

活动过程：

一、美味蛋糕——情境引入，为理解故事作铺垫

孩子们，你们都吃过蛋糕吗？你吃过的蛋糕是什么味道的？是用什么做的？

小结：原来加上巧克力、水果、奶油各种各样好吃的东西，蛋糕变得更美味！

二、第二块蛋糕——观察画面并理解相关情节，知道别人的东西不能争抢

1.ppt1（图一、图二）：看看今天谁在做蛋糕？小动物用了什么东西来做蛋糕？

师幼互动：做蛋糕

2.ppt2（图三）：小动物和朋友一起做蛋糕真高兴，小狐狸也想要交到朋友，它想和老虎做朋友，猜猜它会怎么做？看看发生了什么事？

（1）你从哪里看出狐狸抢蛋糕？

（2）小狐狸抢走蛋糕，小动物们怎么样了？

（3）小动物的心里会怎么想？

3.ppt3（图四、五）：小狐狸是把蛋糕送给了大老虎。

提问：小狐狸为什么要送蛋糕给老虎呢？

大老虎喜欢狐狸送的蛋糕吗？你从哪里看出来的？

小结：老虎很喜欢吃蛋糕，它舔舔嘴巴还要再吃一块，这下狐狸听了可发愁了，狐狸会怎么办呢？

4.ppt4（图六）：看看狐狸来到了哪里？

三、理解小狐狸第二次抢蛋糕后的结果。

1.狐狸是怎么做的.？

2.出示ppt（画面3和画面7）：观察和比较小动物被抢走蛋糕后的不同表情和动作。

（1）狐狸又来抢蛋糕，这次小动物们的表情怎么样？

（2）小狐狸抢了两次蛋糕，小动物们对小狐狸的态度一样吗？哪里不一样呢？

（3）为什么小动物在偷偷地笑？

3.出示ppt（画面5和画面9）：观察和比较老虎两次吃蛋糕的不同表情和动作。

（1）小狐狸拿着抢来的第二块蛋糕去给大老虎吃，这回大老虎吃了蛋糕后怎么样呢？

小结：原来大老虎吃到的第一块蛋糕是用好吃的东西做成的大蛋糕，而第二块蛋糕却是用泥巴、石头做成的蛋糕，老虎生气了，狐狸上当了。

4.ppt：大老虎吃到了小狐狸送给它的第二块蛋糕是怎么对小狐狸的呢？

小结：最后大老虎气坏了，他一巴掌，把狐狸打得连翻十八个跟斗，滚下了山。

四、完整欣赏——进一步了解朋友间友好相处的方法

这个故事的名字叫《第二块蛋糕》，一起欣赏。

提问：小狐狸交到朋友了吗？它哪里做错了？你能帮小狐狸想想办法吗？

小结：小动物们要让狐狸知道，不能随便抢别人的东西，如果你想要，你可以和别人商量，要得到别人的同意才能拿，这样才能交到更多的朋友。