这也是课堂作文

这也是课堂作文(通用15篇)

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的这也是课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自然，让我观春华秋实，感夏暖冬凉；自然，让我观云长消，听潮起潮落。自然，无字之书，有声之文。自然，也是最好的课堂。

鹰

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”听山谷中回荡着雄鹰的鸣叫，悠长的声音中自带非凡气场；看，天空中雄鹰勇猛地搏击，干脆利落的动作里带着独有的韧劲。鹰，从古至今，在人类眼里都是顽强拼搏，雄霸天空，气势非凡的象征。谁知，它们在这强大的背后隐藏的痛苦？它们一出生，就必须要让自己强大，让自己活下去。还未长大，便要经历九死一生，只为学会飞翔。为了生存，它们只能让自己强忍痛苦扇动翅膀，飞起来。潜能，在此刻爆发！

鹰的坚强，是在痛苦中锻炼出来的。正如人的一生，也是在巨大的挫折中成长的，坚强得挺过去即是成功。这是一节名为坚强的主题课堂。

落叶

有道是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。漫步秋山中，层林尽染，如诗如画，枯叶从枝头落下，随风在空中旋着，飘着，最终落在树下，融在泥中。世人只看见它无情飞离养育它的枝头，却不知，它落在树下融进泥中，为生养它的大树提供养分，好让它在来年更加枝繁叶茂。

无人知晓叶落为何，它们会默默奉献，不求旁人理解，只求无愧于心。正如千千万万的平凡人，默默奉献，从不声张。这是一节名为奉献的主题课。

“海纳百川，有容乃大。”它容四方之水，纳八方之流，从不拒绝，也不逃避，才让它天连着水，水接着天。海面上层层涟漪微微漾着，正如人的思绪一重重的。海，胸怀宽广，才能海纳百川；人，心胸豁达才能广交挚友。这是一节名为豁达的课。我要感谢自然，这特别课在这特别的课堂中，鹰教会我不畏挫折；落叶教会我默默奉献；海教会我心胸豁达。我要感谢自然，这无字之书，有声之文！这也是课堂！

美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽，同样，一个打扮并不华贵，却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

——培根

学校的课堂是紧张的、严肃的、活泼的，使我们学到了不少科学文化知识，五彩缤纷的生活，也是课堂，它像一把钥匙，打开囚禁灵魂的笼子之门，放开被囚禁的灵魂，它们总是微笑着，流逝的时光冲淡记忆，这微笑让我倍加亲切，令我难以忘怀。

一个阳光明媚的早晨，我独自一个人在街上走着，呼吸着新鲜的空气，心里有一种说不出来的欢乐。

突然，我听见一阵“啪啪啪”的声音，好像还非常有节奏，我循声望去，只见一个年过半百的盲人，准备过马路，我装作若无其事的样子，继续向前走着，来来往往的车辆非常多，嘈杂声把盲人吓住了，呆立在路边一直不敢迈步，好像还在期待着什么，我看到盲人的样子，不禁偷偷地笑了起来。

这时，一位清洁工人走了过来，她身穿一件红色的衬衫，带着一种最纯洁、最善良、最美丽的微笑迎向了那位盲人，并且握住了盲人那双颤抖的手，盲人的脸上也开始展开了一丝丝的笑容。

那位清洁工人扶着盲人过了马路，并且放下了手中的活，扶着盲人向前走去，一直走到很远，很远，望着那红色的背影，我的眼睛湿润了……

从此，一个纯真美丽的微笑定格在我的心中，让我看到一颗最纯洁、最善良、最美丽的心。

微笑意味着理解和友善，微笑意味着真正的爱，这微笑不仅是生活中真善美的结晶，而且是编织社会和谐快乐的音符，沟通人与人心灵之间的真诚纽带。

这也是课堂，它给我上了一节深刻的人生哲理课。

生活如一个万花筒，五彩缤纷，课堂，是人生道路上的一个驿站。是授于我们人生知识和道理的老师，人生处处都是课堂。而社会公德，是人生一个重要的，特殊的课堂。

我在电视上看到这样两则公益广告。在地铁的一节车箱里，有一个垃圾罐，人们都围着它踢，都生怕这垃圾罐到自己脚下，终于，这个垃圾罐到了一个青年人的脚下，他并没踢给别人，也没不理不睬，而是捡了起来扔进垃圾桶。“球进了”这是道理的一球，看似简单，但守门员终究是自己的阴影面，不是所有人，都能踢进这道德的一球。

另一则，讲的是在一辆公交车上，人不多，但也没有位子，一位刚买完菜的老奶奶，行动很不放便，站在车上，没有一个人给她让坐，有的人还恶言相向，有一个年青人实在看不下去了，把位子让给老人。这是一场公德的比赛，有些人愿意抛弃自己的公德，也不放弃一丝利益，而有的人，宁可抛弃自己的利益，也不让自己对别人有愧疚感。

“公德”短短两个字，教会了我们许多许多。不过，既然是课堂，难免少不了“学困生”，当然也有“尖子生”，有的人积极，有的人消极。有的人在“公德”的课堂上，表现极佳，有的人表现也很令人失望。或许，我们对到的还没有什么认识，但，我相信，在这个课堂上，我们一定能学会做人，做一个有社会到的的人。

这也使课堂，是人们一生的课程，想要对社会有所成就，对社会有所贡献，就要在这个课堂上，学到些什么，并做出些什么。把社会公德发扬光大。

幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂！

要过年了，我和妈妈决定包饺子。包饺子必须要有饺子皮、新鲜肉……我和妈妈准备好了这些东西，开始了包饺子。

刚开始，我还有点不会，妈妈便专心致志的教我，我按照妈妈的方法，认认真真的练了起来。我先把饺子皮放在正中间，捏了起来。可谁知包饺子也不是一件容易得事情，我捏住了这边，那边的菜和肉也冒了出来。后来，我灵机一动，用两只手同时捏住两边，这才包好了一个饺子。我有点高兴，心想：唉！包饺子真是有苦也有乐呀！这么一件小小的事也有点难办。我真是有点不想学了，可这时，我想起了做什么事都要耐心地学，专心地听，认真地做，才能成功。我又一抬头一看，呀！我包的那些宝贝饺子，有的肚皮鼓得老大老大的，像一个个大胖子；有的肚皮里只有一点儿馅儿，活像一个个骨瘦如柴的老人；还有的没有捏紧，皮子散的散，破的破，活像一个个衣服破烂的乞丐……这一看，我可傻了眼，连忙拿出机器，重新包了起来，我细心地包好了第一个用机器包出来的饺子，这可漂亮多了，我可开心了，有一口气包好了几个，都很漂亮。我十分开心，心里比吃了蜜，还要甜。

我从包饺子当中，学习到了：无论做什么事情，都讲究方法，一定都要认真、仔细的去完成。

包饺子也是课堂，会让你知道，这也有学问。所有的事情，也都是这样。抓住他的方法，就能成 ……此处隐藏3929个字……记着，我相信：只要我能在各种课堂上学到知识，就一定能将世界这个大课堂变成我的

春天，阳光正好，风儿不躁，一阵一阵地掀动着小草，吹拂着大地。

我们来到黄山湖放风筝。这里已有不少人，一个个五彩的风筝挂在空中，地上满是奔跑的孩子，追逐着，笑着，叫着，热闹极了。我的心直痒痒，急忙取出我的“飞燕”。

找到了顺着风的方向，我托起了风筝，慢跑起来，跑出一段，双手向前举，将风筝送了出去。原本以为“飞燕”可以像空中其它风筝一样展翅高飞，可让我没想到的是，“飞燕”起起落落，跌跌撞撞，始终飞不起来。是我跑得不够快？我加足马力，奋力飞奔，可风筝像和我唱对台戏似的。没过多久，飞燕在我后面仍落了下来。

沮丧的我发现妈妈轻而易举地把风筝“送上了天”，我很不甘心。再试一次，我拉着风筝慢跑了比刚才更长的一段，飞燕渐渐地被风吹了起来，可是，只腾空了一小会儿，便开始摇晃起来，好似一个刚学会飞行的小鸟，摇摇颤颤，再一次落到了草坪上，又失败了。

我大口大口地喘着粗气，汗珠不住地往下淌，疑惑着为什么在顺风这么好的条件下，风筝却一而再再而三地飞不起来？

“宝贝，不要放弃，要不你逆风试一试？”妈妈在一旁提醒我。“逆着风飞？”我疑惑不解。我用衣袖擦掉脸上的汗珠，站了起来，试着让风筝逆着风飞翔。

我拿起手上的轮盘，慢跑着将风筝拖了起来。尽管风势较大，风筝有些不稳，可仍然没有下落的趋势。迎面吹来的风好似一只大手，将风筝轻轻托起，那初次学飞的“小燕”，似乎羽翼丰满起来，变成了成熟的“飞燕”，且愈飞愈高，愈飞愈远……

看着高高飞翔的“小燕”，我疑惑地问妈妈：“为什么风筝逆风飞，反而飞得更高？”妈妈笑着说：“因为逆风飞，它能迎难而上。”琢磨着妈妈的话，我恍然大悟，在不断尝试的碰撞中，总有一个方向，是属于你的。不要因循规蹈矩而错失机会，更不能因一点恐惧而停止探寻的脚步。生活不仅需要顺境，同样需要逆境的打磨，它会练就你更为有力的翅膀！

在生活中，如果你留心观察，就会发现一些东西；如果你用心感受，就能体会到一些东西。而这些发现和体会到的东西就是知识。

在现在这个社会，如果你想生存下去，就必须得依靠知识。但是，知识是如何来的呢？有的人听到这个问题可能立刻想到：知识无非就是老师在课堂上传授的东西。不错，知识是老师传授给我们的。可你们想过没，就在我们的身边也有知识，而且这些知识甚至比老师在课堂上传授的还要大，还要多，还可能更对我们的生活以及生存有作用。

在我们身边，每天都上演着一些精彩的片段，我们从中可以有大量的收获，但因我们缺少发现的眼睛。就像一句名言说的那样“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”

这不，我发现了“美”：

在一次周末回家。那天人很多，我努力地挤上拥挤的公共汽车。在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。就看这，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让小孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。

我很喜欢小草 ，因为它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！

这也是课堂，是人们一生的课堂。要想在社会生存，就一定要将这些知识充分利用。

小时候，在幼儿园时，同样的午后，同样的轻风，叶响。我们用一根根橡皮筋串联起来，叽叽喳喳地排着队，几个人一起跳着橡皮筋。阳光下，长长的影子在塑胶操场上跳跃着，那身影是如此的活泼。

而今，虽然没有绿色的塑胶场地，短短的用无数根橡皮筋连接而成的长皮筋，但跳跃的身影犹在。可爱的大叶子用她那娴熟、美妙的跳橡皮筋技巧，唤醒了我曾经的影子。

我弹跳着，绳内、绳外、绳上，朵朵锦花在脚下绽放。一步之差，差之千里，一步，一跳，便决定了成败。许久未跳，动作不免生疏、笨拙，但我却享受于此。闲暇之余，来几场“飞花令”，背几句《长恨歌》。静听“秋雨梧桐叶落时”和“夜雨闻铃肠断声”，不免为这活泼的缩影增添了一份诗意，也有着些许淡淡忧伤，记录着曾经的童年一去不复返。

弹跳间，每一个失足，便会让自己失败出局，所以每一个动作，每一次跳跃，都需要小心谨慎，踏实地去完成每一弹跳。人生亦是如此，前方路漫，途经断桥、独木、孤舟、峻岭时，也如每次弹跳间，小心、谨慎、集中，因为前方是未知的，永远不知道下一秒会发生什么。一不留神，便会跌倒，跌倒了快爬起来，踮起脚尖，始终要坚信星辰大海就在不远的前方。

阵阵笑声，久久回荡；春风轻唱，花香潜酿。儿时的记忆，从一片朦胧之中窈窕走来，雨疏风骤，烟雨无言，不变的永远是那颗初心儿时的笑声和欢乐。

花开花落，弹跳之间，恪守童真；

流水无声，长路漫漫，星辰大海。

“怎么办，怎么办……哎，这道题不会啊！”我枯燥地叫了起来。窗外春光明媚，太阳公公露出了笑脸，大树爷爷悄悄地醒来了，花儿向我们招手，小草尽情扭动着她柔韧的腰枝，一片生机勃勃的景象。可我却被这枯燥、难度大的作业压抑的无法开心起来，原本充满活力的世界也为此变得昏昏沉沉。于是，一筹莫展的我决定出去走走。

沿着小区路边走，只见这里开着各种各样的花，长着许多移植过来的大树，像公园一样，空气自然也很清新。一瞬间，夹杂在石板路缝里一颗不起眼的小草映入了我的眼帘。那小小的缝隙里，那坚硬的石板路下，长出了一小株绿油油、挺拔的小草，它们是多么勇敢啊！用自己弱小的身躯与坚韧的石板抗衡，突破自我，冲出重围。也许万物之中，最坚强、最勇敢的就是那最不起眼的小草。记得有句诗就是赞颂它的：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在小草身上，我发现了它不为人知的力量，是它告诉我要勇敢、坚强，不能轻易放弃。

就在这时，我想到了我刚才的挫折——作业。我虽然算了很多遍，也解不出来，就开始烦燥了，但是我却没有坚持下去。

我回到家，重新坐在桌子旁。静下心来，把题的思路、过程一步步完完整整地写了下来，算了出来。终于，我把这道难题给解了出来，心中感到了胜利般的成就感，心情一下子就好了起来。

是啊，我们在面对困难时，都要勇于面对、敢于抗争，不能退缩。生活中我们一定会遇到挫折、困难。但我们一定要微笑面对生活，因为在以后，我们一定会笑着讲述起那些让我们哭的故事。

通过这节“自然课”，让我明白了这些道理，不管遇到什么挫折，我们都不能放弃对生活的热爱。